সম্পাদনা সংক্রান্ত ঘোষণা: West Bengal Times প্রকাশের আগে সরকারি ওয়েবসাইট, সরকারি বিজ্ঞপ্তি এবং নির্ভরযোগ্য সূত্রের মাধ্যমে তথ্য যাচাই করে। পাঠকদের কাছে সঠিক তথ্য পৌঁছে দিতে আমাদের টিম স্বাধীন গবেষণা ও বিশ্লেষণও করে থাকে। তবে গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের চূড়ান্ত নিশ্চিতকরণের জন্য সংশ্লিষ্ট অফিসিয়াল ওয়েবসাইট থেকে পুনরায় যাচাই করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।
D.El.Ed Part-I Child Studies Question Paper 2025-27: D.El.Ed Part-I Examination 2025-2027-এর Child Studies (CC-01) প্রশ্নপত্র সামনে এসেছে। ৩ ঘণ্টার এই পরীক্ষায় মোট ৭০ নম্বরের প্রশ্ন ছিল। প্রশ্নপত্রে শিশুর বিকাশ, শিখন, সামাজিকীকরণ, প্রক্ষোভ বা আবেগ, স্মৃতি, মনোযোগ, খেলা, আচরণবাদ, নির্মিতিবাদ, নৈতিক বিকাশসহ Child Studies-এর গুরুত্বপূর্ণ একাধিক বিষয়কে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।
প্রশ্নপত্রটি ভালোভাবে দেখলে বোঝা যায়, শুধু সংজ্ঞা বা মুখস্থনির্ভর প্রশ্ন নয়, শিশুর বাস্তব বিকাশ ও শিক্ষণ-প্রক্রিয়ার সঙ্গে সম্পর্কিত বিষয়গুলিও পরীক্ষায় রাখা হয়েছে।
D.El.Ed Part-I Child Studies Question Paper 2025-27: পরীক্ষার গুরুত্বপূর্ণ তথ্য
- পরীক্ষা: Two-Year D.El.Ed. Part-I Examination
- সেশন: ২০২৫-২০২৭
- বিষয়: Child Studies
- Paper Code: CC-01
- পূর্ণমান: ৭০
- সময়: ৩ ঘণ্টা
- প্রশ্নের ধরন: MCQ, সংক্ষিপ্ত উত্তর, বর্ণনামূলক ও দীর্ঘ উত্তর
D.El.Ed Part-I Child Studies Question Paper 2025-27: প্রথম অংশে ২০টি MCQ
প্রথম প্রশ্নে মোট ২০টি বহুনির্বাচনী প্রশ্ন ছিল। প্রতিটি প্রশ্নের মান ১, অর্থাৎ এই অংশের মোট নম্বর ২০।
প্রশ্নগুলিতে সামাজিকীকরণ, প্রক্ষোভ, জ্ঞান অর্জন, সূক্ষ্ম পেশি, আচরণবাদ, খেলা, বিদ্যালয়ের লক্ষ্য, লেখার দক্ষতা, প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতা, মানসিক ক্ষমতা, শিশুর বিকাশ ও শিখন-তত্ত্বের মতো বিষয় উঠে এসেছে।
প্রথম অংশের উল্লেখযোগ্য প্রশ্নগুলির মধ্যে ছিল:
- সামাজিকীকরণের কোনটি প্রক্রিয়া নয়?
- “প্রবৃত্তি হল প্রক্ষোভের উৎস” কথাটি কে বলেছেন?
- নিদ্রা পশ্চাদমুখী অন্তরায়কে কীভাবে প্রভাবিত করে?
- জ্ঞান অর্জনে প্রক্ষোভের ভূমিকা কী?
- কোন কাজের ক্ষেত্রে সূক্ষ্ম পেশির প্রয়োজন সবচেয়ে বেশি?
- শিখনের মাধ্যমে প্রক্ষোভ নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব কি না।
- আচরণবাদের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে কোন বিজ্ঞানীর নাম উল্লেখ করা হয়েছে?
- খেলাধুলা করার অন্যতম লক্ষ্য কী?
- বিদ্যালয়ের প্রধান লক্ষ্য কী হওয়া উচিত?
- শিশুদের লেখার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য কী করা উচিত?
- মাতৃভাষা, গণিত ও পরিবেশ-পরিচিতি কী ধরনের কাজের সঙ্গে সম্পর্কিত?
- সাধারণ ও বিশেষ মানসিক ক্ষমতার প্রকৃতি কী?
- শিশুর বিকাশে Cephalo-Caudal কথাটির অর্থ কী?
- নিচের কোনটি খেলার বৈশিষ্ট্য নয়?
- নামতা মুখস্থ করা কোন শিখনতত্ত্বের উদাহরণ?
- সামাজিক যোগাযোগের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান কী?
- শিশুর সঙ্গে কার্যকরী যোগাযোগ স্থাপনের জন্য কী প্রয়োজন?
- নির্মিতিবাদ কোন ধারণার ওপর গুরুত্ব দেয়?
- সংরক্ষণ পরিমাপের অন্যতম কৌশল কী?
- দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতির পক্ষে কোন বিষয়টি সবচেয়ে সহায়ক?
অর্থাৎ MCQ অংশেই Child Studies-এর বেশ কয়েকটি মৌলিক অধ্যায়কে একসঙ্গে কভার করা হয়েছে।
দ্বিতীয় অংশে সংক্ষিপ্ত উত্তর
দ্বিতীয় প্রশ্নে পরীক্ষার্থীদের যেকোনো ১০টি প্রশ্নের উত্তর দিতে বলা হয়েছে। প্রতিটি উত্তর সর্বোচ্চ ২৫ শব্দের মধ্যে লিখতে হবে। প্রতিটি প্রশ্নের মান ২ এবং এই অংশের মোট নম্বর ২০।
এই অংশে যে বিষয়গুলি রাখা হয়েছে, তার মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল:
- অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিখন কৌশলের দুটি বৈশিষ্ট্য
- ধারণা গঠনের দুটি বৈশিষ্ট্য
- শিশুদের ক্ষেত্রে ক্রোধ উদ্দীপকের দুটি উদাহরণ
- পিয়াজের তত্ত্বে উল্লেখিত চারটি ধারণা
- পিতা-মাতার সঙ্গে শিশুর দীর্ঘমেয়াদি ব্যবধানের ফলাফল
- সামাজিকীকরণের দুটি বৈশিষ্ট্য
- এরিকসনের আস্থা বনাম অনাস্থার স্তর
- শিশুর প্রাক্ষোভিক বা আবেগগত বিকাশে খেলার ভূমিকা
- থর্নডাইকের শিখনের দুটি মূলনীতি
- প্রাচীন অনুবর্তনের দুটি নীতি
- গতানুগতিক শিক্ষণ পদ্ধতি ও নির্মিতিবাদের মধ্যে পার্থক্য
- কোহলবার্গের নৈতিক বিকাশের স্তর
এই অংশ থেকে বোঝা যায়, পরীক্ষার্থীদের অল্প কথায় নির্দিষ্ট ধারণা তুলে ধরার দক্ষতার ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।
তৃতীয় অংশে ২৫০ শব্দের মধ্যে উত্তর
তৃতীয় প্রশ্নে যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দিতে বলা হয়েছে। প্রতিটি প্রশ্নের জন্য ৭ নম্বর করে মোট ১৪ নম্বর বরাদ্দ ছিল।
প্রশ্নগুলি ছিল:
১. মনোযোগের নির্ধারকগুলি সম্পর্কে আলোচনা করুন।
২. বিকাশের সংজ্ঞা দিন এবং বিকাশের যেকোনো পাঁচটি নীতি লিখুন।
৩. শিখনের সংজ্ঞা দিন এবং শিখনের পাঁচটি গুরুত্বপূর্ণ নীতি বিবৃত করুন।
এই অংশে শুধু সংজ্ঞা জানা যথেষ্ট নয়। নির্দিষ্ট বিষয়ের ব্যাখ্যা এবং সংশ্লিষ্ট নীতিগুলি সঠিকভাবে তুলে ধরার প্রয়োজন রয়েছে।
চতুর্থ অংশে দীর্ঘ উত্তর
শেষ প্রশ্নে যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর ৫০০ শব্দের মধ্যে লিখতে বলা হয়েছে। এই অংশের মোট নম্বর ১৬।
এখানে দুটি বিকল্প দেওয়া হয়েছে।
সংক্ষিপ্ত টীকা
প্রথম বিকল্পে দুটি বিষয়ে সংক্ষিপ্ত টীকা লিখতে বলা হয়েছে:
- মনোযোগ ও আগ্রহের সম্পর্ক
- শিখন সঞ্চালন
দুটি অংশের জন্য ৮+৮ নম্বর বরাদ্দ রয়েছে।
সামাজিক নির্মিতিবাদ
অন্য বিকল্পে ভাইগটস্কির সামাজিক নির্মিতিবাদ তত্ত্ব আলোচনা করতে বলা হয়েছে। একই সঙ্গে শিক্ষণের ক্ষেত্রে এই তত্ত্বের তাৎপর্য ব্যাখ্যা করতে বলা হয়েছে।
এই প্রশ্নের নম্বর বিভাজন ১০+৬, অর্থাৎ তত্ত্বের আলোচনা এবং শিক্ষাক্ষেত্রে তার প্রয়োগ বা গুরুত্ব, দুটো দিকই গুরুত্বপূর্ণ।
D.El.Ed Part-I Child Studies ২০২৫-২৭ প্রশ্নপত্রের সম্পূর্ণ PDF ডাউনলোড করুন: Click Here
D.El.Ed Part-I Child Studies Question Paper 2025-27: প্রশ্নপত্রে কোন বিষয়গুলিকে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে?
পুরো প্রশ্নপত্রটি বিশ্লেষণ করলে কয়েকটি বিষয় বিশেষভাবে চোখে পড়ে। শিশুর বিকাশ ও শিখন এই প্রশ্নপত্রের অন্যতম কেন্দ্রীয় বিষয়। এর পাশাপাশি পিয়াজে, এরিকসন, থর্নডাইক, কোহলবার্গ, আচরণবাদ এবং নির্মিতিবাদ সম্পর্কিত প্রশ্নও এসেছে।
বিশেষভাবে গুরুত্ব পেয়েছে:
- শিশুর বিকাশ: Cephalo-Caudal নীতি, বিকাশের সংজ্ঞা ও নীতি।
- শিখন: শিখনের সংজ্ঞা, শিখনের নীতি, থর্নডাইকের নীতি, শিখনতত্ত্ব এবং শিখন সঞ্চালন।
- মনোযোগ: মনোযোগের নির্ধারক এবং আগ্রহের সঙ্গে মনোযোগের সম্পর্ক।
- শিশুর আবেগ ও সামাজিক বিকাশ: ক্রোধ, প্রাক্ষোভিক বিকাশ, সামাজিকীকরণ এবং শিশুর সঙ্গে কার্যকর যোগাযোগ।
- শিক্ষণ পদ্ধতি: আচরণবাদ, নির্মিতিবাদ এবং সামাজিক নির্মিতিবাদ।
- নৈতিক বিকাশ: কোহলবার্গের নৈতিক বিকাশের স্তর।
- খেলা: শিশুর আবেগগত বিকাশে খেলার ভূমিকা এবং খেলার বৈশিষ্ট্য।
আরও পড়ুন: কর্ণাটকে শিক্ষকদের নামের আগে ‘Tr.’, বাংলাতেও কি চালু হবে? জানুন পুরো বিষয়
পরীক্ষার্থীদের জন্য কী বোঝা যাচ্ছে?
প্রশ্নপত্রের ধরন দেখে স্পষ্ট, Child Studies-এ শুধুমাত্র বইয়ের সংজ্ঞা মুখস্থ করে প্রস্তুতি নিলে সব ধরনের প্রশ্নের উত্তর দেওয়া কঠিন হতে পারে। একই বিষয়ের সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য, নীতি, উদাহরণ এবং শিক্ষাক্ষেত্রে প্রয়োগ সম্পর্কে পরিষ্কার ধারণা থাকা প্রয়োজন।
বিশেষ করে পিয়াজে, এরিকসন, থর্নডাইক, কোহলবার্গ, আচরণবাদ ও নির্মিতিবাদ সম্পর্কিত অধ্যায়গুলি ভালোভাবে প্রস্তুত করা গুরুত্বপূর্ণ। পাশাপাশি মনোযোগ, শিখন, বিকাশ, সামাজিকীকরণ ও শিশুর আবেগগত বিকাশের মৌলিক ধারণাগুলিও ভালোভাবে আয়ত্ত করা দরকার।
সব মিলিয়ে, D.El.Ed Part-I Child Studies CC-01 প্রশ্নপত্রে তাত্ত্বিক জ্ঞানের পাশাপাশি শিশুকে বোঝা এবং শিক্ষণ-প্রক্রিয়ার সঙ্গে সেই জ্ঞানকে যুক্ত করার ওপর যথেষ্ট গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। তাই পরবর্তী পরীক্ষার প্রস্তুতিতে শুধু প্রশ্ন-উত্তর মুখস্থ না করে প্রতিটি তত্ত্বের মূল ধারণা, বৈশিষ্ট্য এবং বাস্তব শিক্ষাক্ষেত্রে প্রয়োগ বুঝে পড়াই বেশি কার্যকর হবে।
